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Actividad 1 - Gente en los guetos y campos - Los internos procuran mantener su condición humana.

(A) Observa los retratos realizados en los campos o guetos y presta atención a la representación de los internos. Observa en especial las obras de Buresova, Féder, Ochs y Schaleck.

(B) Compara las obras de Amalie Seckbach, Esther Lurie y Halina Olomucki. ¿Cuáles son "realistas" y cuáles "imaginativas"?

(C) Escribe un ensayo que responda a una de las siguientes preguntas, o a ambas:

  • ¿Cuál fue el rol de la imaginación en el arte del Holocausto?
  • ¿Existe alguna conexión entre retratos "embellecidos" y obras "imaginativas"?

Debes dar ejemplos específicos y buscar material en las biografías de artistas y en el ensayo "El arte visual en el Holocausto" (ver recursos educativos).